Cuadro Comparativo Tipos de Educación Formal, o Formal e Informal.
Hablando específicamente de los tipos de
educación existen tres categorías o clasificaciones que, según la UNESCO, la
educación formal, la educación no formal y la educación informal. El
aprendizaje en las personas adultas comprende a la educación formal, continua,
aprendizaje no formal y al aprendizaje informal o incidental disponible en el
entorno de una sociedad multicultural que aprende, en la cual los enfoques
basados en lo teórico-práctico son reconocidos.
El estudio de los diferentes tipos de
educación permite identificar sus características y establecer las diferencias
pertinentes entre las mismas.
Mediante el presente cuadro comparativo se pretende identificar las formas de educación que se dan en el aprendizaje del adulto. Además, identificar la importancia de la educación formal versus educación no formal e informal.
|
Tipo de Educaciòn |
Concepto |
Características |
Diferencias |
|
Educaciòn Formal |
Es el proceso que
reciben los alumnos a través de un sistema establecido por una institución
educativa. |
-Se centra en el
aprendizaje de materias específicas como: matemáticas, ciencias,
historia, lenguaje, etc., así como en el desarrollo de habilidades y
destrezas necesarias para el éxito académico. -Cuenta
con evaluaciones para medir el progreso de los estudiantes. Estas
evaluaciones sirven como herramientas para determinar el nivel de
conocimiento de los alumnos y su destreza para aplicar lo que han aprendido. -La malla
académica es una lista de materias y contenidos que los estudiantes
deben aprender. Esta estructura establecida ayuda a comprender mejor los
contenidos y a desarrollar una base sólida de conocimientos. -Requiere
de profesores calificados y experimentados para guiar en el proceso
de aprendizaje. |
Se trata de
un proceso estructurado. A diferencia de los otros dos tipos de
educación se brinda en entornos escolares. |
|
Educaciòn No Formal |
Es un proceso de
aprendizaje que se lleva a cabo en entornos no escolares. Se trata de una
forma de educación que se da fuera de los programas establecidos por el
sistema educativo oficial. |
- Está relacionada
con la experiencia cotidiana, los intereses y los valores personales. - Tiene un enfoque
flexible que permite que los estudiantes definan sus propios objetivos de
aprendizaje. -Se lleva a cabo sin
la presencia de un profesor o maestro. Los estudiantes tienen la libertad de
controlar su propio aprendizaje. - Los alumnos se
involucran en varias disciplinas para adquirir conocimientos. Esto les ayuda
a desarrollar una comprensión más profunda de los temas que estudian. -El alumnado tiene la
oportunidad de poner en práctica lo que ha aprendido en un entorno real. -Interacción para
discutir temas, compartir conocimientos y construir relaciones, lo cual
contribuye al desarrollo de habilidades sociales. |
Se diferencia con la
educación formal en que es autodirigido, flexible, fomenta el aprendizaje
interdisciplinario, práctico y social. A diferencia de la
educación informal es intencionada y planificada. |
|
Educaciòn Informal |
Es un concepto amplio
que se refiere al aprendizaje o conocimiento adquirido a través de la
experiencia y la interacción con el entorno.
|
-No otorga un título
o diploma, sino más bien un conocimiento práctico y experiencia de la vida
real. -Se obtienen los
conocimientos a través del intercambio de conocimientos, la observación,
el diálogo y la práctica. -No hay una
evaluación estructurada de los resultados de aprendizaje. El énfasis está en
el proceso de aprendizaje.
|
A diferencia de la
educación formal y no formal esta forma de educación no es impartidas en
instituciones educativas estructuradas. Además, no hay un programa de
estudios específico ni un horario establecido. |
Conclusiones
1. La
educación no formal es intencionada y planificada pero fuera del ámbito de la
escolaridad obligatoria, a diferencia de la educación formal. Algunos ejemplos
de educación no formal los cursos de formación de adultos y la enseñanza de
actividades de ocio o deporte, por ejemplo.
2. La
educación informal no es planificada ni intencionada a diferencia de la
educación no formal y formal. Es aquella que se recibe fuera del sistema
educativo tradicional, como en el hogar, en la comunidad o en el lugar de
trabajo. Se adquiere de manera espontánea y natural a través de la experiencia
y el aprendizaje continuo.
3. En Honduras, según la Ley Fundamental de Educaciòn, la educación formal se organiza en una secuencia regular de niveles con pautas curriculares progresivas, conducentes a grados y títulos. La educación no formal se orienta a satisfacer necesidades educativas específicas o diferentes a las que atiende la educación formal, desarrolla programas y acciones para la formación, la capacitación y la formación. La educación informal es todo conocimiento libre y espontáneamente adquirido, proveniente de la familia, personas, entidades, medios de comunicación masiva, etc.
Bibliografía
Secretaría de Educaciòn de Honduras (2012). Ley Fundamental de https://www.tsc.gob.hn/web/leyes/Ley%20Fundamental%20de%20Educaci%C3%B3n.pdf
Unir (s.f.). Tipos
de Educaciòn. https://ecuador.unir.net/actualidad-unir/educacion-formal-no-formal-e-informal/
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